4月14日至16日，广州市番禺区星执外国语小学的戏剧美学厅化身创意“战场”——第三届年度校际艺术大战热力开启。近百名来自不同学校的“小艺术家”齐聚一堂，在充满悬念与激情的赛制中，展开一场关于想象力、协作力与应变力的即兴艺术挑战。
“3，2，1——开始！”哨声响起，大厅瞬间安静。孩子们迅速进入状态，低头构思，提笔成形。在短短30分钟内，他们需完成迷你雕塑任务。主题是什么？材料有哪些？一切由评委现场抽签决定——未知，才是这场比赛最刺激的开启方式。
本次比赛设名作融合挑战、创意图形创作、迷你雕塑创作。记者在迷你雕塑创作现场看到，三人一队，面对随机主题与“神秘材料”，在有限时间内协同完成一件立体作品。沟通、分工、执行——每一步都是考验。“看，他把材料做成了雕塑的底座！”一位评委轻声赞叹。比赛中，小选手们神情专注，下笔果断，捏塑精准。他们不仅是在完成作品，更是在构建属于自己的小世界。现场一位嘉宾忍不住感慨：“孩子们不是在重复我们已经知道的东西，而是在用他们自己的语言，重新讲述世界。”
比赛现场
评委们放轻脚步穿行在创作台之间，时而俯身细看，时而会心一笑。紧凑的赛程中，孩子们交出了一张张充满故事感的画作、一件件形态生动的迷你雕塑：有会“长”出星空的椅子，有从图形中“跳”出来的森林乐园，还有用综合材料拼贴出的未来城市……
赛场之外，艺术早已“溢出”画布，流淌在整个星外校园。教学楼一楼的长廊，变身为一条跨越五年的“时光艺廊”——从2021到2025学年，学生们的绘画、雕塑、书法、立体作品在此静静陈列。走进这里，仿佛步入一条斑斓的时间之河：低年级孩子用稚嫩笔触摹写梵高的星夜，高年级学生则在立体构成中探索空间与形式的边界。 有家长在观展后感慨：“原来我的孩子心里藏着这么多我没见过的世界。”这些作品，不仅是艺术学习的成果，更是孩子们内心世界、创造力的真实投影。
星外融合课程校长在赛前表示：“这场比赛的核心不是‘完美’，也不是输赢，而是给予每一个孩子‘被看见’的舞台。”在这里，孩子可以尽情展示自己的色彩、自己的线条，和自己最真实的想法。而评委与师长的注视、聆听与肯定，本身就已是一次无声却有力的教育：你的表达值得被看见，你的创造值得被聆听。
文/图：番禺融媒记者 刘莉 关维权 通讯员 廖志清
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