
4月14日至16日,广州市番禺区星执外国语小学的戏剧美学厅化身创意“战场”——第三届年度校际艺术大战热力开启。近百名来自不同学校的“小艺术家”齐聚一堂,在充满悬念与激情的赛制中,展开一场关于想象力、协作力与应变力的即兴艺术挑战。
“3,2,1——开始!”哨声响起,大厅瞬间安静。孩子们迅速进入状态,低头构思,提笔成形。在短短30分钟内,他们需完成迷你雕塑任务。主题是什么?材料有哪些?一切由评委现场抽签决定——未知,才是这场比赛最刺激的开启方式。
本次比赛设名作融合挑战、创意图形创作、迷你雕塑创作。记者在迷你雕塑创作现场看到,三人一队,面对随机主题与“神秘材料”,在有限时间内协同完成一件立体作品。沟通、分工、执行——每一步都是考验。“看,他把材料做成了雕塑的底座!”一位评委轻声赞叹。比赛中,小选手们神情专注,下笔果断,捏塑精准。他们不仅是在完成作品,更是在构建属于自己的小世界。现场一位嘉宾忍不住感慨:“孩子们不是在重复我们已经知道的东西,而是在用他们自己的语言,重新讲述世界。”




比赛现场
评委们放轻脚步穿行在创作台之间,时而俯身细看,时而会心一笑。紧凑的赛程中,孩子们交出了一张张充满故事感的画作、一件件形态生动的迷你雕塑:有会“长”出星空的椅子,有从图形中“跳”出来的森林乐园,还有用综合材料拼贴出的未来城市……
赛场之外,艺术早已“溢出”画布,流淌在整个星外校园。教学楼一楼的长廊,变身为一条跨越五年的“时光艺廊”——从2021到2025学年,学生们的绘画、雕塑、书法、立体作品在此静静陈列。走进这里,仿佛步入一条斑斓的时间之河:低年级孩子用稚嫩笔触摹写梵高的星夜,高年级学生则在立体构成中探索空间与形式的边界。 有家长在观展后感慨:“原来我的孩子心里藏着这么多我没见过的世界。”这些作品,不仅是艺术学习的成果,更是孩子们内心世界、创造力的真实投影。
星外融合课程校长在赛前表示:“这场比赛的核心不是‘完美’,也不是输赢,而是给予每一个孩子‘被看见’的舞台。”在这里,孩子可以尽情展示自己的色彩、自己的线条,和自己最真实的想法。而评委与师长的注视、聆听与肯定,本身就已是一次无声却有力的教育:你的表达值得被看见,你的创造值得被聆听。
文/图:番禺融媒记者 刘莉 关维权 通讯员 廖志清
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